Gostaria de agradecer o carinho, as visitinhas e os recadinhos que deixam aqui no meu cantinho!!! Quero dizer que tudo que faço é com muito amor e sempre pensando e respeitando a necessidade de cada aluno.... mesmo a sequência de atividades sendo sempre as mesmas à todas as crianças gostaria de esclarecer que à cada criança estabeleço um objetivo diferente, um grau de dificuldade e de desafio diferentes .... adoro tira-los da zona de conforto ... rs!!! Na próxima semana, vou publicar aqui no meu cantinho, como organizo o caderninho das crianças .... muitas professoras tem me perguntado como faço isso... portanto AGUARDEM ... mil beijinhos e até mais!!!!
ROTINA
SEGUNDA-FEIRA
Após a chamada, o calendário e
os ajudantes do dia... Vamos iniciar com uma roda de conversa sobre os animais?!?!?!
1. RODA DE CONVERSA: Quem tem bichinhos de estimação em casa? Quais são os animais que podemos ter em casa? Quais são os animais que vivem nas matas e nas florestas? Que histórias infantis conhecemos onde aparecem animais? Vamos escolher um filme bem legal, onde os animais são os personagens principais?
2. LEITURA DE LISTA: Lista de animais
3. LEITURA PELO PROFESSOR: (Essa semana em especial vamos trabalhar com as fábulas - Fábulas são histórias onde os animais são personagens com características humanas e sempre nos ensinam alguma coisa!) -
4. LEITURA E ATIVIDADES DO LIVRO DIÁTICO DE LP: Letra F - (TAREFA
COLEÇÃO TELECOTECO)
5. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Quantidades - Livro Didático de Matemática
Exemplo:
TERÇA-FEIRA
1. PROJETO BRINCADEIRAS: Vamos jogar Trilha
2. LEITURA DE FÁBULAS PELO
PROFESSOR: FÁBULAS
3. ATIVIDADE DE LEITURA
PELOS ALUNOS: CAÇA-PALAVRAS DE ANIMAIS
4. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: SEQUENCIA NUMÉRICA
QUARTA-FEIRA
1.
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Bingo
2. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Vamos trabalhar com a calculadora!!!!
Explorando a calculadora - Quais são as teclas da calculadora? Localize as teclas que representam os algarismos de 0 a 9. Qual a tecla que liga a maquina? Qual a tecla que desliga a máquina?
(Atividade 4 do EMAI -2)
3. LEITURA DE CONTOS PELO PROFESSOR: A CAIXA MALUCA
4. ESCRITA DE LISTA: LISTA DOS ANIMAIS DA HISTÓRIA A CAIXA MÁGICA
5.ATIVIDADE DE LEITURA: JOGO DA MEMÓRIA DOS ANIMAIS
Semana especial !!! Às mamães que visitam esse cantinho... que seu dia
seja especialmente lindo!!!
FELIZ DIA DAS MÃES!!!
Vamos a nossa
rotina?!
SEGUNDA-FEIRA
Após a chamada, o
calendário e os ajudantes do dia... Dando continuidade a nossa rotina, vamos
trabalhar com mais listas .... listas de nomes das mamães, como ela é, o que ela gosta, de presentes pra mamãe e listas, listas e mais listas. Essa semana é muito
especial por isso vamos trabalhar com diversas produções de textos como
bilhetinhos pra mamães, convites, etc.. Atividades imprescindíveis no processo
de escrita e leitura . pois trabalham com a identificação e o reconhecimento dos
sons das palavras e ajusta a leitura das crianças.
1. RODA DE CONVERSA: CALENDÁRIO DE MAIO
2. LISTA NOMES DAS MAMÃES: Depois de realizarem a lista no caderno, você pode ainda realizar essa atividade na sala:
ou ainda:
Olha que tarefa legal!!! =)
3. LEITURA PELO PROFESSOR:
MÃE MARAVILHA
4. LEITURA E ATIVIDADES DO LIVRO DIÁTICO DE LP: LETRA D - TAREFA COLEÇÃO TELECOTECO
5. ATIVIDADE DE
MATEMÁTICA: Continuidade do projeto de matemática: os números na minha vida - é
hora de contar as horas!!!
TERÇA-FEIRA
1. PROJETO RINCADEIRAS: JOGO DA MEMÓRIA - (LER E ESCREVER)
2. LEITURA DE CONTOS PELO
PROFESSOR:
3. ATIVIDADE DE LEITURA PELOS ALUNOS: PALAVRAS QUE LEMBRAM A MAMÃE
4. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Atividade com o livro didático - FORMAS GEOMÉTRICAS DOS OBJETOS
QUARTA-FEIRA
1.
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Brincando de dominó
2. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: SEQUENCIA NUMERICA DA MAMÃE
3. LEITURA DE CONTOS PELO PROFESSOR:
4. ESCRITA DE LISTA: Vamos fazer uma lista de presentes da
mamães?
ATIVIDADE DE LEITURA: QUADRINHA DA MAMÃE (ORDENAÇÃO DE TEXTO)
Escolher uma das quadrinhas abaixo e montar um texto para ordenação.
QUINTA-FEIRA
1. ATIVIDADES
DIVERSIFICADAS: Roda de conversa as características da mamãe. Como a nosso mamãe
é? Quais são suas qualidades?
2. PROJETO BRINCADEIRAS: ESCRITA DAS REGRAS DO JOGO DA MEMÓRIA
3. LIVRO DIDÁTICO: Continuação das atividades com a letra D e da Coleção Telecoteco -letra D
4. ATIVIDADES DE MATEMÁTICA: Mais um pouco de horas!!!
SEXTA-FEIRA:
1. ATIVIDADES
DIVERSIFICADAS: Hora da leitura
2. ATIVIDADE DE ESCRITA: Montar um painel em forma de coração com os nomes ou as qualidades das mamães do pequenos da sala.
3. LEITURA DE CONTOS PELO PROFESSOR: POEMA
4. ATIVIDADE DE ARTE: Os
dedinhos da mamãe
A todas as
mamães meu sinceros votos de um ....
DEUS AS ABENÇÕE, PROTEJA E GUARDE TODAS NÓS... AMÉM!!!
Tivemos uma semana muito produtiva, falamos muito
sobre Monteiro Lobato, fizemos atividades, ouvimos histórias do sitio do
pica-pau amarelo e é claro também estudamos sobre os Indios, habitos
alimentares, brinquedos e brincadeiras, onde vivem e suas lendas. E agora chegou
o momento de conversarmos sobre o Descobrimento do Brasil!!!
SEGUNDA-FEIRA
1. RODA DE CONVERSA: Vamos conversar sobre um
assunto muito importante. Prestem bem atenção, pois vamos Descobrir como os
portugueses chegaram no Brasil...
2. LEITURA PELO PROFESSOR: TEXTO INFORMATIVO SOBRE O DESCOBRIMENTO DO BRASIL
3. LISTA DAS ESPECIARIAS QUE OS PORTUGUESES TROUXERAM PARA O BRASIL: (Atividade de leitura e identificação das palavras. Depois, formar as palavras selecionadas com as letras móveis e copia-las nos no caderno de classe, seguida de ilustração).
PIMENTA
TECIDOS
GENGIBRE
PORCELANA
CRAVO
PERFUMES
SEDAS
TAPETES
VASOS
CANELA
BACALHAU
SARDINHA
SAL
MEL
AMEIXA SECA
VINHO
BISCOITO
CARNE SALGADA
ALHO
4. ATIVIDADE DE LEITURA: CANTIGA - PINDORAMA (atividade do material didático LER E ESCREVER) apresentação do vídeo: PINDORAMA - TV CULTURA
5. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Jogo Trilha da Matemática: Descobrimento do Brasil com a professora!
TERÇA-FEIRA
1. ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Jogo
da memória (figuras e palavras)
2. ATIVIDADE COM O LIVRO DIDÁTICO: LETRA C - (atividades da Coleção Telecoteco)
3. PROJETO
BRINCADEIRAS: ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM ... ( Vamos conversar sobre a regra dessa brincadeira)
3. LEITURA DE CONTOS PELO PROFESSOR: Contos
Classicos - CHAPEUZINHO VERMELHO
4. ATIVIDADE DE LEITURA OU ESCRITA PELOS
ALUNOS: LISTA DE FRUTAS (junto com a sala vamos construir uma lista de frutas que mais gostamos e escrever-la no caderno)
5. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Atividade do Par ou
Impar com registro - Atividades sobre quantidades - livro didático
QUARTA-FEIRA
1.
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Formando palavras com as letras moveis
2. ATIVIDADE
DE MATEMÁTICA: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA
3. ATIVIDADE DE LEITURA: MUSICA - A CASA DE VINICIUS DE MORAES
4. ESCRITA DE LISTA: ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO LETRA C
QUINTA-FEIRA
1. ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Vamos brincar
de Pular Corda
Subi na roseira Duas crianças
batem a corda, enquanto as outras organizam filas em lados opostos da corda.
Entram duas de cada vez, uma de cada fila. Começam a saltar enquanto recitam os
versos alternadamente: Criança 1 Ai, ai... Criança 2 O que
você tem? Criança 1 Saudades. Criança 2 De quem?
Criança 1
Do cravo, da rosa e de mais ninguém. Criança 2 Subi na
roseira, Criança 1 desci pelo galho, Criança 2 Fulano (fala
um nome) me acuda, senão eu caio. A criança 2 sai e
entra quem foi chamado. O jogo continua até que todos tenham
participado.
Foguinho As crianças
que batem a corda recitam, enquanto outra pula: Salada,
saladinha Bem temperadinha Com sal, com pimenta Fogo,
foguinho.
Quando falarem a
palavra "foguinho", começam a bater a corda cada vez mais rápido. Vence quem
conseguir pular mais tempo sem esbarrar na
corda.
Cobrinha Duas crianças
seguram a corda bem perto do chão, fazendo ondulações para cima e para baixo. As
outras crianças fazem uma fila e vão pulando a "cobra", sem encostar na corda,
que é sacudida cada vez mais rápido. As ondulações vão ficando cada vez mais
altas e quem esbarra na corda é desclassificado. Ganha quem "sobreviver" por
mais tempo.
Cobrinha Duas crianças
seguram a corda bem perto do chão, fazendo ondulações para cima e para baixo. As
outras crianças fazem uma fila e vão pulando a "cobra", sem encostar na corda,
que é sacudida cada vez mais rápido. As ondulações vão ficando cada vez mais
altas e quem esbarra na corda é desclassificado. Ganha quem "sobreviver" por
mais tempo.
3. LEITURA
DE CONTOS PELO PROFESSOR: Classicos - Cinderela
4. ATIVIDADE DE ESCRITA
OU LEITURA PELO PROFESSOR: Leitura de cantiga -
5. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Brincando
com os dados e registrando.
SEXTA-FEIRA:
1.
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Vamos brincar de ...
2.PRODUÇÃO DE
TEXTO e ATIVIDADE DE ARTE: Um cartão pra mamãe. Utilizar papel cartonado picado em quadradinhos bem pequenos para que as crianças construam seu cartão. Veja alguns modelos;
O dia das mães está chegando,
vamos montar um cartão pra mamãe?
............... ✿✿✿.................
O objetivo principal das atividades
dessa semana é propor as crianças atividades que auxilie no avanço de suas
hipoeteses de escrita e leitura. As atividades foram contextualizadas
ao universo infantil e mobiliza a refleção sobre como escrevem, ou quais letras
devem usar. A leitura é essencial pois ajusta o conhecimento que já possuem
sobre os sons da palavra escrita e reformula suas hipoteses nesse
processo.
Obs.: Além dessas atividades, estamos
trabalhando ainda com a Coleção telecoteco - letra C (sala de aula e tarefa) -
fazemos atividades no caderno como copia e leitura do alfabeto antes de iniciar
as atividades e lista como dos alunos que não vieram, cardápio do dia, e entre
outras atividades, quando necessário.
